موانع حساسیت اخلاقی از دیدگاه پرستاران بیمارستانهای آموزشی شهر سبزوار
نویسندگان
چکیده مقاله:
Due to the development of societies and nursing sciences, complexity of the ethical situations that nurses encounter is increasing. Moral sensitivity is the first component of ethical behavior, but most of the nurses encounter many barriers in acquiring it. This study was an attempt to determine barriers to ethical sensitivity in nurses’ viewpoints in educational hospitals of Sabzevar in 2012.This descriptive cross-sectional study was conducted on a random sample of nurses working in hospitals affiliated to Sabzevar University of Medical Sciences, Iran (n = 125). Data were gathered through a questionnaire developed by the researchers containing 30 items in four categories of ethical sensitivity barriers including “managerial”, “environmental”, ”patient related” and “nurse related”. Validity and reliability of the questionnaire were assessed = α) 0.85), and data were analyzed by SPSS version 16.The most important barriers were “insufficient number of staff” (83.2%) in the management area, “inappropriate and intensive working shifts” (78.4%) in the nurse related category, “lack of awareness of nurses’ duties among patients” (84.8%), in the patient related category and “overcrowded wards” (76.8%) in the environmental area. The results of this study emphasize the importance of moral sensitivity barriers in all four areas of management barriers, environmental barriers, and barriers to nurses and patients, and could be of special interest to managers and health planners.
منابع مشابه
موانع حساسیت اخلاقی از دیدگاه پرستاران بیمارستان های آموزشی شهر سبزوار
با توجه به پیشرفت روزافزون جوامع و علم پرستاری، پیچیدگی مسائل اخلاقی که پرستاران با آن روبه رو هستند هر روز رو به افزایش است. حساسیت اخلاقی اولین مؤلفه برای رعایت اخلاق است، اما به سبب برخی موانع گاهی پرستاران حساسیت لازم را در مواجهه با موضوعات اخلاقی ندارند. این مطالعه با هدف تعیین موانع حساسیت اخلاقی از دیدگاه پرستاران بیمارستان های آموزشی شهر سبزوار در سال 1392 انجام شده است.در این مطالعه ی...
متن کاملموانع برقراری ارتباط مؤثر پرستار- بیمار از دیدگاه پرستاران شاغل در بیمارستان های آموزشی شهر ایلام
مقدمه و هدف: رابطه مطلوب پرستار و بیمار یکی از عوامل مهم در ارائه مراقبتهای پرستاری با کیفیت می باشد، لذا شناخت موانع برقراری آن، لازم و ضروری است. این مطالعه با هدف تعیین موانع برقراری ارتباط مؤثر پرستار- بیمار از دیدگاه پرستاران شاغل در بیمارستان- های آموزشی شهر ایلام انجام شد.مواد و روش ها: مطالعه حاضر به صورت توصیفی- تحلیلی طی تابستان سال 1391 در شهر ایلام انجام شد. 80 نفر از پرستاران سه ...
متن کاملرضایت شغلی پرستاران شاغل در بیمارستانهای آموزشی شهر بیرجند
Background and Aim: Nurses with motive, high job satisfaction and commitment will utilize their ability and professional aptitude for higher productivity and quality of cares delivered to patients and community. Therefore, the present study was aimed to determine nurse’s job satisfaction in two teaching hospitals of Birjand University of Medical Sciences. Materials and Method: This study is a...
متن کاملارزیابی مؤلفههای توانمندی روانشناختی در پرستاران بیمارستانهای آموزشی تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی سبزوار
ارزیابی مؤلفههای توانمندی روانشناختی در پرستاران بیمارستانهای آموزشی تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی سبزوار عالمه ده نبی۱، محمد اصغری۲، حمید رادسپهر۳* ۱. کارشناس ارشد، دانشگاه علوم پزشکی سبزوار، بیمارستان واسعی، سبزوار، ایران ۲. کارشناس ارشد، اداره آموزش و پرورش، مدرسه استثنایی امیرالمومنین، سبزوار، ایران ۳. کارشناس ارشد، دانشگاه علوم پزشکی سبزوار، مرکز بهداشتی -درمانی داورزن، سبزوار، ایر...
متن کاملبررسی تأثیر برنامه انگیزشی اخلاق بر حساسیت اخلاقی پرستاران بیمارستانهای نظامی
مقدمه: آموزش اخلاق میتواند بر حساسیت اخلاقی تأثیر بگذارد، هر چه آموزش به صورت عینیتر و با ارائهی مثال و مطالعهی موردی و با استفاده از وسایل کمک آموزشی همراه باشد، میزان حساسیت اخلاقی را بیشتر تحت تأثیر قرار میدهد. هدف: این مطالعه با هدف بررسی تأثیر برنامه انگیزشی اخلاق بر حساسیت اخلاقی پرستاران بیمارستانهای نظامی مشهد انجام شده است. مواد و روش: این پژوهش یک مطالعهی نیمه تجربی بوده که در ...
متن کاملموانع آموزش و برقراری ارتباط با بیمار از دید پرستاران بیمارستانهای شهر جیرفت در سال 1394
مقدمه: ارتباط آموزشی موثر ،اولین گام برای آموزش بیماران است. بهبود ارتباط موثر با بیمار باعث توانمندشدن پرستاردر به دست آوردن اطلاعات و شناسایی مشکلات بیمارخواهد بود مطالعه حاضر با هدف تعیین همبستگی موانع آموزش و برقراری ارتبا ط با بیمار از دید پرستاران بیمارستا ن های شهرجیرفت درسال1394 انجام شد. روش: در این مطالعه توصیفی- تحلیلی، 200 پرستار شا...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 7 شماره 1
صفحات 34- 42
تاریخ انتشار 2014-05
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
کلمات کلیدی برای این مقاله ارائه نشده است
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023